El programa (PACCS)

Asignaturas optativas

Asignaturas optativas

AsignaturasCréditosCarga Horaria
Gestión y programas ocupacionales345h
Imaginario, creatividad y arte en salud345h
Promoción, Conocimientos y Participación en la Salud345h
Psicosomática, subjetividades, transdisciplinariedad en el cuidado de la salud.345h
Proceso de trabajo y la micropolítica del cuidar en la salud.345h
Atención a la salud de la mujer y del niño desde la perspectiva del cuidar345h
Atención a la salud de adultos y ancianos345h
Concepciones teóricas metodológicas en la sistematización de la asistencia en enfermería.345h
Planificación y Gestión en Salud345h
Investigación Clínica345h
Introducción a la Bioestadística230h
Seminario transdisciplinario de posgrado I230h
Seminario transdisciplinario de posgrado II345h
Seminario transdisciplinario de posgrado III230h
Seminario transdisciplinario de posgrado IV460h

Gestión de los Programas Ocupacionales – 3 créditos/45 h

Trata sobre accidente de trabajo, su definición legal, el concepto preventivo, el incidente. Seguridad con enfoque en el entorno y en lo profesional. Análisis de lugares de trabajo, reconocimiento y control de riesgos. Trata sobre Ergonomía. Legislación Brasileña de Seguridad y Medicina del Trabajo.

Imaginario, Creatividad y Arte en la Salud – 3 créditos/45 h

Imaginario e imaginación en la salud.  Formación de la conciencia artística en el campo de la salud. Enfoque sociopoético. Proceso de creación y expresión sensible a través del arte. Uso de técnicas artísticas y creativas en el proceso de cuidado, educación e investigación en la salud. Uso del arte con fines terapéuticos.

Promoción, Conocimientos y Participación en la Salud – 3 créditos/45 h

Desarrollo de competencias en investigación participativa en el área de promoción de la salud y modelos de transferencia de conocimiento que involucren a individuos, familias, grupos y comunidades. Analizar conceptos, procesos y tecnologías de investigación que evalúan las prácticas de promoción de la salud, el conocimiento en salud, el empoderamiento y la participación comunitaria. Permitirá el acercamiento a estudios que identifiquen los diseños y las técnicas de investigación más utilizados en la promoción de la salud, cómo se procesa la creación y transferencia de conocimiento científico y cuáles son los retos éticos en la investigación sobre la promoción de la salud y la participación comunitaria.

Psicosomática, Subjetividades, Transdisciplinariedad en el Cuidado de la Salud – 3 créditos/45 h

Psicosomática contemporánea y sus escuelas. La relación entre cuerpo, mente y espíritu en el contexto del cuidado. Psicosomática ante la salud y la enfermedad. Posmodernidad, interdisciplinariedad y transdisciplinariedad en modelos de salud. Estudios de subjetividad en la salud. El paradigma ético y estético. El proceso relacional en las instituciones de salud: profesionales, usuarios, familias y grupos humanos. La acogida en salud y las políticas de humanización.

Proceso de Trabajo y la Micropolítica del Cuidar en la Salud – 3 créditos/45 h

El cuidado en el proceso de salud, enfermería y enfermedad; reestructuración productiva y transición tecnológica en la salud; y las líneas de producción del cuidado; micropolítica del trabajo y gestión de la salud; establecimientos de salud como territorios que promueven la producción de la salud; aspectos y la articulación entre instituyente e instituido; modelos de asistencia técnica y modelados de redes y establecimientos de salud.

Atención a la Salud de la Mujer y del Niño desde la Perspectiva del Cuidar – 3 créditos/45 h

La mujer, el niño y el cuidar en la enfermería y la salud, considerando sus diversos ciclos de vida. Relaciones históricas, socioeconómicas y culturales. Modelos de asistencia y la relación profesional / cliente en servicios de salud. La incorporación de nuevos conceptos / estrategias / modos de cuidar en la atención integral de la salud de mujeres y niños.

Atención a la Salud del Adulto y del Anciano – 3 créditos/45 h

Aspectos históricos y antropológicos del proceso de envejecimiento; Teorías del envejecimiento; El proceso de envejecimiento y sus repercusiones individuales y sociales; envejecimiento y promoción de la salud, políticas públicas de atención al adulto y adulto mayor; el equipo multiprofesional, interdisciplinario y transdisciplinario; Instrumentos y tecnologías para el cuidado de personas, familias y grupos de ancianos; Las interfaces de finitud en el cuidado del anciano y su familia.

Concepciones teóricas metodológicas en la sistematización de la asistencia en enfermería – 3 créditos/45 h

Bases teóricas para el cuidado. Generaciones del proceso de enfermería. Elementos de la práctica de enfermería. Vocabularios, taxonomías y clasificaciones en enfermería y salud. Modelos de razonamiento diagnóstico, juicio clínico y toma de decisiones. Métodos de investigación relacionados con las clasificaciones de enfermería. Práctica basada en evidencia. Implicaciones clínicas de los elementos de la práctica de enfermería.

Planificación y Gestión en Salud – 3 créditos/45 h

El Estado, su función reguladora y controladora de bienes, productos, servicios y actividades que pueden poner en riesgo la salud de la población. Normas sanitarias. Medio ambiente y desarrollo sostenible. La Agencia Nacional de Vigilancia Sanitaria (ANVISA) y el control sanitario de productos y servicios. Gestión y planificación de sistemas y servicios de salud. Modelos de atención, efectividad, calidad y satisfacción de usuarios / ciudadanos. Evaluación de tecnologías sanitarias. Seguridad centrada en la tríada: paciente, entorno y profesional.

Investigación Clínica – 3 créditos/45 h

Definición de investigación clínica. Innovación en el mundo contemporáneo. Antecedentes mundiales. Ética en la investigación. Evidencia clínica. Buenas prácticas clínicas. Construcción del proyecto y pregunta de investigación. Diseño y tipos de investigación. Ensayos clínicos en enfermería y salud. Entes reguladores nacionales e internacionales. Gestión y financiación de proyectos. Revisión sistemática de la literatura. Evaluación de tecnologías en la salud.

Introducción a la Bioestadística – 2 créditos/30 h

Conceptos básicos de bioestadística. Construcción de banco de datos. Estadística descriptiva: Representación gráfica y tabulación de datos. Medidas de tendencia central, separatrices y de dispersión. Nociones de probabilidad.

Seminario Transdisciplinario de Posgrado I – 2 créditos/30 h

Seminario Transdisciplinario de Posgrado II – 3 créditos/45 h

Seminario Transdisciplinario de Posgrado III – 2 créditos/30 h

Seminario Transdisciplinario de Posgrado IV – 4 créditos/60 h

Estudios transdisciplinarios de las actividades de docencia e investigación de los Cursos de Doctorado y Maestría. Aspectos multidimensionales del cuidar en la salud. La multireferencialidad teórica y metodológica en articulación con los núcleos y líneas de investigación del Programa. Talleres con análisis y discusiones de propuestas innovadoras e integradas.